火星文字解说

火星文
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火星文字面可解作火星人用的文字。

但在台湾社会，火星文的另一种解释是指流行於台湾年轻族群中，一种融合了各种语言、符号的次文化用语。一般来说，火星文并没有严谨的定义，运用上也不局限於网路用语(事实上，火星文早已被年轻族群大量运用到日常生活中)，通常只要让人无法立即判定、理解的文句皆可泛称为火星文。由於火星文是一种新出现的次文化，因此在2006年1月22日、23日中华民国九十五学年度大学学科能力测验国文科试题出现火星文时而备受争议。

概述
火星文一词的由来
「火星」一词成为流行用语，主要是源自周星驰的电影名作少林足球中，男主角对仗义为少林队担任守门员的赵薇说的一段话：「地球是很危险的！你还是赶快返回火星吧！」。

在流行用语中，这句话使用的时机是，当看不懂别人所说的话时，就戏谑性的告诉对方「你还是回到火星去吧」，用以嘲讽对方是个火星人，说(写)的是我们地球人看不懂的火星文。

这样的用法，藉由网路而快速散播，成为许多台湾年轻人的共同语言。久而久之，「火星文」一词成为一切令人难以阅读、理解之文句的代名词。


火星文的种类

火星文的种类非常多元，而且并没有统一的标准。所以同样的用法，由不同的人来解读可能会有完全不一样的结果。以下列出几种常见的火星文形式。请注意，并非只要文章中出现以下的用法，就会被称为是火星文。火星文的成立条件是：必须要造成阅读、理解上的困难。而以下的用法可能对某些人来说是家常便饭的正常用语，但对另一些人来说则是无法理解的「火星文」。

因此，火星文的判定其实是一个见仁见智的问题。


同音错字

台湾常用的注音输入法，要完成一个文字的输入，需要在输入完整的注音符号后，再加上选字方能完成。因中文同音字的情况相当多，结果产生了许多不选字的使用者(大多是因为求快，懒得选字。 但也有少部份是国文能力不佳，没有选字能力)，而使得文章出现大量的同音错字。
例：我最喜欢再空闲的时候看输了。
—— 「再」应为「在」；「输」应为「书」


注音文

部份网路使用者为了偷懒或装可爱，将完整的注音拼音精简化，取注音符号中的韵母来代表原本的文字。台湾地区特有的网路语言。
例：我爱我ㄉ家人。
—— 「ㄉ」应为「的」
例：ㄋ们好ㄚ！
—— 「ㄋ」应为「你」；「ㄚ」应为「啊」


相似音/多字合一

也有将多个字合在一起表示的情况，或是使用发音相近的字取代原本的文字。

例：酱很好阿！
—— 「酱」表示「这样」的合音
例：偶口以跟你作朋友吗？
—— 「偶」应为「我」；「口」应为「可」
例：3Q
—— 「3Q」为英文「Thank you」的相似音


符号表情、象形图案

使用符号或文字构成表情或图案。常见的用法是加在一段句子的最后面，用来辅助文字表达情绪。不过也有夹杂在文句中，甚至直接用以取代文字的用法。
例：我好难过阿~ ::>.<::
—— 一个哭脸。「>」跟「<」分别是右、左眼，「.」是嘴吧，「:」代表喷出的泪水
例：我们的比赛输了 ....orz
—— 一个四肢趴跪之人的侧面像，请参照orz条目
例：啊？真的吗...(￣▽￣|||)a
—— 一张尴尬的脸，左脸出现了三条黑线「|||」，并且用左手「a」抠了抠脸颊
例：这是一件令人^^的事情~
—— 有笑意的眼睛。可直接代换成「高兴、开心」之类的


混合语言用语

闽南语用语
例：街系挖唉喀！
—— 闽南语：这是我的脚。

客家话用语
例：嘿咩，就是说阿！
—— 「嘿咩」是客家话的：「是阿」之意。

香港用语
例：口胡！你还未够班阿！
—— 「口胡」是一个字，发音「胡」，是香港特有的叹词；你还未够班的大意是「你还不够资格来挑战我」的意思
例：你这个废柴！
—— 「废柴」是「废物」、「没有用的人」的意思

日文用语
例：你是我的好麻吉！
—— 英文match翻成日语，再翻成中文的音译
例：买了十张大乐透居然全都杠龟，真是残念啊~
—— 「残念」是日文懊恼、扼腕的意思

英文用语
例：这年头谁不用辜狗写作业？
—— 「辜狗」是Google的中文音译
例：这是我的唉低
—— 「唉低」就是ID(identity)的音译
例：今天好happy！
—— 直接使用英文「happy」代换中文的高兴
没有作文格式的文句
没有做好排版或没加标点符号造成阅读困难的形式。
例：但在台湾社会中火星文的另一种解释是指流行於台湾年轻族群中一种融合了各种语言符
号来替代中文汉字的次文化用语一般来说火星文并没有严谨的定义运用上也不局限於网路用语通
常只要让人无法立即判定理解的文
句皆可泛称为火星文由於火星文是一种新出现的次文化因此在2006年1月22日23日中
华民国九十五学年度大学学科能力测验国文科试题出现火星文时而备受争议


动作标示

类似表情图案，用文字来表达动作或情绪的用法，通常放在句子最后，并用整个或半个括号框起来。
例：我好高兴喔！(大心)
—— 出现一个大大的爱心，表示很高兴、很欢喜的意思
例：你走开啦！(踢)
—— 表示这句话配合踢人的动作


符号标示

直接使用发音或意义相关的符号来取代字
例：你↓到我了！
—— 使用「↓」取代「吓」字


混和用法

混和用法由以上各种用法组合而成，是最容易造成阅读困难的语文方式，绝大多数被称为「火星文」的文句都是混和用法所产生的。
例：偶ㄉ电脑坏掉ㄌ害偶一整天都粉sad~ >"<
例：1切斗4幻j，↓b倒挖d！
——(中译：一切都是幻觉，吓不倒我的！)
例：中华民国国歌：
3ㄇj1，5ㄉㄙㄓ。1ㄐㄇㄍ，1ㄐdㄊ。
ㄗ2d4，ㄟㄇㄑㄈ。ㄙYAㄈc，j14ㄘ。
4ㄑ4u，bcbㄓ。1c1ㄉ，ㄍㄘ4ㄓ。

中译：
三民主义，吾党所宗。以建民国，以进大同。
咨尔多士，为民前锋。夙夜匪懈，主义是从。
矢勤矢勇，必信必忠。一心一德，贯彻始终。


影响和争议

火星文正面的影响
火星文透过网路上的互动，使网友们可以有一种互有共鸣的「语言」，来加强在网路这个无国界、无种族、界限中的文化交流。

透过不同的字码或字母组合，使创作火星文字是一种富创意和挑战逻辑思考的锻鍊。这种思考有别於一般既定的逻辑规范，而是一种有跳跃性的、创造性的思考。

另外，由於火星文不讲求精确表达文意，只求快速传递资讯，因此非常节省时间。


火星文负面的影响

火星文字数量与日俱增，但创制火星文字和管理火星文字方面却没有专人统筹和监管，盖因火星文是由国际性的网路文化衍生出来的，不隶属於任何一个现实的国家。火星文字的定义和使用几乎是由网友们约定俗成的，而且，这些定义通常是区域性的，或者是在个别网路族群的小圈子里。同一种火星文字意义上往往会有著些微的差别，这种形势难令火星文成为一种全球通用的「文字」，因而时常产生牛头不对马嘴的情况。

也有人认为，火星文的结构、措辞不具传统语文的典雅性，是一种粗俗的语言，会降低人们的文化水准。


2006年学测国文科事件

2006年1月在台湾举行的大学学科能力测验，首次将网路用语引入考题作为正规考试的一部份。该次学测的国文科考题里，有一部份的试题引用了夹杂网路用语的「非标准化的中文文章」作为题目，要求考生将文章改写成「标准化」的中文。

事件发生之后，台湾舆论有著相当两极化的反应。 於同年2月大学学测大考中心因答对率达九成五，因而决定不送分。 於同年2月马公高中将火星文列入补充教材，主要是希望让学生知道从古文到火星文的语文演变，教导学生正确的用法。 3月1日起，上海新修订的「国家通用语言文字法」办法中，明文规定，网路用语在社会交际中氾滥，影响汉语健康发展；在正式公文以及媒体上，禁止出现火星文，甚至连像是「粉丝」这种非正式语言，也禁止出现。


反对意见

火星文多透过网路所散播，此题目对於接触网路较多的学生有利，而不利於较少接触网路的考生。网路用语入题将使考试有失公平。
由於现阶段的网路语言牵涉到主观意识，每位考生对其解读可能都不一样，不容易找出共同的评分标准。
要求考生正确使用中文，必需先建基在一个於传统中文规范之下的环境；把错误用法当成题目要求改正，是本末倒置的教学方法。
火星文太过粗俗，是不能登上大雅之堂的网路次文化。


赞成意见

就算看不懂火星文，十二余年的国文教育，已足以让考生从上下文判断文意，无须了解火星文本来的意义。
文字运用应与时并进，在数位时代中，网路文化将会渐渐成为语言更新的主力之一。让考生及早认识，并无不妥。
将错误用法入题，可以收到纠正错误的成效。</CA>
参考资料：http://xingfubbs.com/archiver/?tid-1968.html